1. 教學管理
              教學管理

              我校開展2023—2024學年第二學期隨堂聽課評課活動

              發(fā)布日期:2024-04-29    來源:校教務科    文:賀曉媛圖:賀曉媛審:周曉妹

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              為加強我校青年教師隊伍建設,全面提高教師的課堂教學水平,各教研組于2024年4月15日至2024年4月26日開展為期兩周的聽課評課活動。此次活動采用隨堂聽課的方式,課后進行了教學反思與評課研討。在評課活動中,每位教師對教學內(nèi)容、教學方法、教學過程等方面進行評議。此次聽課評課活動為教師提供了一個相互學習、相互啟發(fā)的平臺。在這個過程中,教師可以反思自己的教學行為,吸收同行的優(yōu)秀經(jīng)驗,激發(fā)教學創(chuàng)新,從而加速自身的專業(yè)成長。同時也是學校對教師教學過程進行管理和監(jiān)督的有效形式。通過這種方式,學??梢愿又庇^地掌握教學一線的實際情況,為教學管理決策提供依據(jù)。對于學校、教師以及學生的發(fā)展都具有深遠的積極影響,是提高教育教學品質(zhì)不可或缺的一環(huán)。

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